开题报告作为研究生阶段的第一篇正式论文，对于学术诚信至关重要。查重可以有效避免学术不端行为，促进学术规范。同时，查重结果也是对学生自身学术水平和独立思考能力的一种检验。因此，开题报告查重对学术诚信的影响是积极的，有利于维护学术道德和提升学术水平。

然而，有人认为开题报告查重可能会限制学生的创新能力和独立思考，使得学术研究变得僵化和刻板。因此，如何平衡查重的严谨性和学术自由度，成为当前教育界亟需思考的问题。在此过程中，学校和教师的引导和监督显得尤为重要，应该注重培养学生的创新意识和学术诚信，而非仅仅追求查重的结果。